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那些遗失的童心皆在此——武院日常小记

时间:2020-04-28 22:57来源:未知 作者:admin 点击:
池塘边的榕树上 知了在声声叫着夏天 操场边的秋千上 只有蝴蝶停在上面 黑板上老师的粉笔 还在拼命叽叽喳喳写个不停 等待着下课等待着放学 等待游戏的童年 每当这首歌的旋律想起来的时候,我相信很多人都会跟我一样,回想起儿时丰富多彩的时光。上山摘野菌子
池塘边的榕树上

知了在声声叫着夏天

操场边的秋千上

只有蝴蝶停在上面

黑板上老师的粉笔

还在拼命叽叽喳喳写个不停

等待着下课等待着放学

等待游戏的童年

……

每当这首歌的旋律想起来的时候,我相信很多人都会跟我一样,回想起儿时丰富多彩的时光。上山摘野菌子、下河摸鱼虾螃蟹、地上滚铁圈、打弹珠……我想就是我们说上三天都说不完,只因有趣的事情太多了。虽然它已经离我们远去,但是我们仍然触手可及。



有人说,现在的孩子变了,

在满是陌生人的小区里,

在密集的水泥森林里,

他们抱着手机和ipad,

深陷于虚拟的世界中,

或是奔波在这个补习班与另一个兴趣班之间,

课内课外作业压得喘不过气。


 
武院的孩子们来到这里都有各自的原因,但也有相同的原因。

记得其中有位孩子刚来的第二天跑来问我,老师老师,什么是童年?这个问题从一个12岁的孩子口中问出来,让我有些微的愣神。后来细问之下才知道,他说爸爸说我没有童年,把我送到这里来是让我体验下什么是童年。
 

面对这一双满怀期待又充满疑惑的双眸,我告诉他,童年啊,接下来的时间咱们慢慢去感受就明白了。

著名教育家卢梭提出“自然主义教育”

大自然是孩子最好的老师

在大自然里我们可以尽情的玩儿,也能学到丰富多彩的知识。

 


春笋,孩子们都只在餐桌和菜市场见过,却不知道它们在地里是什么样子。春天带着孩子们小山坡上去摘春笋,摘完春笋还有树莓可采摘。爬坡上坎,衣服弄脏也毫不在意,每次发现更大的笋和树莓,总是能听到孩子们此起彼伏的尖叫、欢喜声。


 
 
待到初夏,端午节到来,带着孩子们进山采摘艾草。几乎所有的孩子都没有见过艾草的样子,一个个都带着惊奇的表情在一堆植物中搜寻者艾草的踪迹。一边摘艾草一边告诉他们艾草的功效,都充分感慨这一不起眼的植物居然功效如此大。






 
盛夏,武院四周樱桃、李子、枇杷、桃子相继成熟。这时候孩子们每天的课余活动就变成了摘果子。一下课,总是迫不及待的跑到果树下采摘起来,摘下来在衣角上随便一擦就塞入了口中。有时候摘的果子还未完全成熟,一张小脸酸得见牙不见眼,在地上转圈圈。碰到最大最甜的,先是炫耀一圈,最后总是会跟小伙伴们分享。










入秋,天气渐冷,孩子们喜欢上了与昆虫玩耍,缠着我们带他们去后山地里找各种昆虫,装在盒子里,细心观察它们的各种行为,每一种发现都让他们感到无比兴奋。

孩子,你现在明白了么,这就是童年,
五彩斑斓的童年
不该独自面对手机、电视机、ipad
在满是陌生人的小区,在高楼林立间
家长注重居所、注重教育
却将孩子禁锢在大人的世界里。

     孩子的世界,是充满想象的。
     随便给点沙、土、水,对于他们就有无穷的变化和乐趣。他们反复的探索、联想、设计、思索。
     几片叶子、几根枯枝,都让他们玩的不亦乐乎,创作出各种有趣的作品,让成人脑洞大开。
     没有什么比大自然更慷慨,给予了那么多可能性和那么丰富的情感。
     真正的快乐真的很简单,童年也很简单。
(责任编辑:武当山武道院)
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